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La Dirección de Servicios
Jurídicos del IEEPO inició procedimientos de responsabilidad administrativa contra
cinco ex mandos medios de la Sección 22 que no cumplieron con la entrega de sus
cargos, como lo señala el Artículo 57 de la Ley de Responsabilidad de Servidores
Públicos del Estado de Oaxaca y Municipios.
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Se precisa que en este proceso de
recomposición administrativa, de ninguna manera desaparecen los servicios de
educación física, educación para adultos y del Centro de Desarrollo de Lenguas
Indígenas de Oaxaca.
En apego al Artículo 57 de la Ley de Responsabilidad de
Servidores Públicos del Estado de Oaxaca y Municipios, directivos del Instituto
Estatal de Educación Pública de Oaxaca, recibieron la renuncia voluntaria, así
como el proceso de entrega-recepción de espacios físicos, equipamiento, recursos
y documentos en trámite de cinco servidores públicos de la Sección 22 de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes hasta el
21 del mes de julio del presente año se desempeñaron como mandos medios en el
organismo educativo.
A casi un mes del decreto de creación del nuevo IEEPO, y con la intervención
de funcionarios de la Secretaría de la Contraloría y Transparencia
Gubernamental, los ex servidores públicos hicieron entrega de sus respectivos
encargos; en tanto que a otros cinco funcionarios -cuyo nombramiento quedó sin
efecto desde la renovación del Instituto- se les inició un procedimiento de
notificación y de responsabilidad administrativa, para que a la brevedad
realicen la entrega-recepción a la que por ley tienen obligación.
El Director de Servicios Jurídicos del IEEPO, Raúl Pérez
Zorrilla, informó que los ex servidores públicos de los ´llamados´ niveles
educativos de Educación Primaria, Educación Inicial, Educación Especial,
Formadores de Docentes y Secundarias Generales, cumplieron con la ley en tiempo
y forma.
“En este acto jurídico de entrega-recepción, los cinco
funcionarios que ostentaron mandos medios demostraron su responsabilidad y
confianza con la nueva realidad educativa que existe en el IEEPO”, manifestó el
abogado.
Asimismo, anunció que el Instituto inició un proceso de
notificación e imposición de responsabilidades administrativas contra los ex
titulares de los niveles de Educación Indígena, Educación Física, Secundarias
Técnicas, Telesecundarias y Educación para Adultos, instancias que causaron
baja al aprobarse el nuevo organigrama del IEEPO, toda vez que los ex servidores
públicos incumplieron en su obligación de entregar espacios físicos, recursos,
automotores y documentación en trámite que tuvieron bajo su resguardo.
“La información y haberes que aún tienen en su poder son
propiedad del Estado y será el Estado el que actúe en consecuencia como lo
marcan las leyes vigentes con las implicaciones que esto conlleve”, advirtió
remarcó Pérez Zorrilla.
Por otra parte, explicó que con base al reglamento interno del
nuevo IEEPO -publicado el 28 de julio- se reestructuraron administrativamente
las funciones de los llamados ´niveles educativos´, las cuales quedaron
agrupadas en seis unidades administrativas con sus respectivos departamentos
operativos-administrativos.
Se trata de las Unidades de Educación Inicial y Preescolar;
Educación Primaria; Educación Especial; Educación Indígena; Educación
Secundaria; y de Educación Normal y Formación de Docentes, agrupadas en la
Subdirección General de Servicios Educativos.
Se precisa que en este proceso de recomposición administrativa,
de ninguna manera desaparecen los servicios de educación física, educación para
adultos y del Centro de Desarrollo de Lenguas Indígenas de Oaxaca, debido a que
únicamente se ajustan y reacomodan en el nuevo organigrama del organismo educativo.
Por todo lo anterior, el nuevo IEEPO garantiza el ordenamiento
de sus áreas sustantivas, así como de las funciones educativas correspondientes
a la prestación de servicios y trámites administrativos, los cuales se
transferirán a los niveles y modalidades reconocidos por la Ley General de
Educación, con lo cual, los derechos y relaciones laborales de los trabajadores
al servicio de la educación continuarán plenamente.
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